GİRİŞ Hacıbektaş Veli İlköğretim Okulundaki başarının artması için idarecilerimizin öğretmenlerimizin ,memurlarımızın ve hizmetlilerimizin uyumlu bir şekilde tam bir ekip halinde çalışması.Eğitim öğretim faaliyetleri içinde velinin ve de çevrenin rolü küçümsenmeyecek kadar fazla olduğu apaçık bir gerçektir.Yeni program çerçevesinde bu daha iyi anlaşılmaktadır.Öğrencilerin yaşadıkları aile ortamlarının ve çevrenin başarı üzerindeki etkileri çok fazladır.Bu sebeple öğrencileri daha yakından tanımak ve problemleri yerinden tespit etmek amacıyla köylere ziyaretler yapılmaktadır. ÖZET Öğrencilerin ilk eğitim yuvaları olan aileleri ile görüş alışverişinde bulunabilmek,öğrencilerin sorunlarını tespit ve çözüm üretme aşamasında veliyi daha etkin ve okulla iç içe getirmek gerekmektedir.Bu noktada ilçemizin köylerinde bulunan vasıta sorunu nedeniyle velilerin okula gelmeleri güçleşmektedir.Bunun yanı sıra öğrencilerle ilgili problemlerin çözümümde onların içinde bulunduğu ortamın bilinmesi de önem arz etmektedir.Bu tespitin yapılabilmesi için köylerin ziyaret edilmesi ve taşımalı öğrencilerin sıkıntılarının dinlenmesi ,sorunların bir noktada giderilmesine yardımcı olacaktır. Velilerle özellikle taşımalı sistem,sağlık ,temizlik ve yemek konuları üzerinde genel bir konuşma yapıldı.Velilerin bir çoğu taşımalı sistemden memnun olduklarını bildirdiler.Öğrencilerde herhangi bir bulaşıcı rahatsızlıkta dikkatli olacaklarını ve temizlik alışkanlığının kazandırılması acısından evde bir öğrencilere hatırlatmalarda bulunacaklarını belirttiler.Yalnız okulda verilen yemeklerin bazılarının öğrenciler tarafından yenmediği ve bu hususta okul müdürlüğünün değişiklik yapması için talepte bulundular.Daha sonrada birebir olarak öğrencilerin durumları hakkında görüşmeler yapıldı. Çeşitli sıkıntılar sebebiyle okula yeteri kadar gelemeyen öğrenci velileri ile tanışmak öğrencilerin yaşadığı ortamları gözlemlemek ve bu problemlerin çözümünde veliyi daha etkin hale getirmek acısından Köşektaş Köyü'ne ziyaret amacına hizmet etmiştir. |
|||||||||||||||
2011 Yılında 5 LDV Ortaklık Projesi Kabul Edildi
2011 Yılında 3 Grundtvig Projesi Kabul Edildi
2011 Yılında 9 Comenius Projesi Kabul Edildi
Avrupa Dil Ödülü'nde Yine Nevşehir Damgası
2011 Hayatboyu Öğrenme Programı (LLP) Ulusal Teklif Çağrısı Yayınlandı
Boğaz İlköğretim Okulu'nunda Comenius Projesi Kabul Edildi
Nevşehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü EURODESK Temas Noktası Oldu
Nevşehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nün Grundtvig Projesi De Kabul Edildi
Nevşehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nün Ldv Ortaklık Projesi Kabul Edildi
Nevşehir'de 7 Okulun Comenius Projeleri Kabul Edildi
Nevşehir'de 2 Okul Daha "Avrupa Dil Ödülü" Kazandı
2 Okul da "Teşvik Ödülü" Aldı
Nevşehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nün Ldv Hareketlilik Projesi Kabul Edildi
Nevşehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nün Comenius Regio Projesi Devam Ediyor
Nevşehir'den 8 Okul Avrupa Dil Ödülü Finalisti Oldu
Nevşehir'in Bu Benim Eserim Başarısı
Eğitimde İyi Örnekler Konferansı'na Nevşehir'den 139 Proje Gitti
Eğitimde İyi Örnekler 2010
Avrupa Dil Ödülü
Hayat Boyu Öğrenme
