Projenin amacı günlük yaşantımızda kullanılan çarpma işlemini farklı bir yoldan yaparak matematiğin gizemliliğini ortaya koymaktır.

Eğitim öğretim süreci içerisinde bu proje yardımıyla matematik daha eğlenceli bir hale getirilmiş ve öğrencilerin matematik dersine karşı ilgi ve davranışları artırılmıştır

Çalışmanın hedef kitlesi tüm ilköğretim ve orta öğretim öğrencilerini kapsamaktadır.

Projenin hazırlanmasında öğrencinin merak duygusu etkili olmuş ve matematik öğretmeni ile birlikte yapılan çalışmalar sonucunda bu proje ortaya çıkartılmıştır.

Proje tamamlandığında çarpma işleminin farklı bir yol olan sayı şeritleri yardımıyla yapılabileceği ortaya konulmuştur.

Bu proje matematik dersine karşı öğrencilerin dikkatini çekmiştir. Bu sayede matematiğin sonsuzluğu ve gizemli bir ders olduğu öğrenciler tarafından fark edilmiştir.

Bu proje Türkiye genelinde 15.000 proje arasından ilk 100 projeye girerek Nevşehir’i Ankara’da yapılan sergide temsil etmiştir.

ÖRNEK :  456 x 5 işlemini sayı şeritlerini kullanarak yapalım.